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机械创新实验台是根据

机械创新实验台是根据中等职业学校机械和机电领域的相关专业教学标准设计的，紧密结合行业和企业的需求。平台操作技能符合国家专业标准，符合企业实际岗位能力的要求，如机械设备安装工、机械装配工国家专业标准、组合机床操作工国家专业标准。该平台可以将工业场地的典型任务作为实践项目，实现项目化教学，方便学生参与& ldquo“做中学”和“做中学”具有可操作性和实用性。通过完成机械设备图纸和装配工艺的编制、零件的装配和调整、组合机床、典型机床和机床零件的装配和调整、装配质量检验和设备调试、操作和试加工等。学生的综合职业能力得到提高，在中职机械加工制造专业机械装配实训室建设中起到了示范作用。

机械创新实验台的使用
当前职业教育培养的人才较大的特点是专业性强，专业性差。虽然它能适应社会的发展，但它并没有起到很好的促进社会发展的作用。这也是企业招聘人才时的一个大问题。为了解决这一现象，职业教育的培养思想应该是:基础扎实，实践能力强，综合素质高

机械设计课程是研究机电工程各专业机械常见问题的主干课程，属于专业基础课。其任务是使学生掌握普通机构的工作原理和基本理论，并具有初步分析和设计机械零件的能力。其专业覆盖面约占工科专业的80%，在培养和提高学生对机械技术工作的适应能力方面发挥着重要作用。
机械设计实验课程是机械设计课程中重要的实践环节以往的机械设计实验大多是验证性实验，只关注一些几何参数、运动参数和动态参数的确定和分析。这些实验对学生掌握课堂上所学的基本概念和加深对一些基本原理的理解有着重要的作用。然而，作为课程教学的一部分，这些实验远远不足以培养学生初步具备制定机械运动计划、分析和设计新机构以及培养学生创新和实践能力的能力。

提高学生深入学习理论、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用基本理论和原理是zui课程教学的较终目标，也符合我们的培养理念& ldquo基础扎实，实践能力强，综合素质高。一致

机械设计课程的实验应区别于其他课程。机械设计基础是一门综合培养学生基础知识和创新能力的综合性课程。它需要诸如机械制图、金属技术和材料、工程力学以及公差和协调等知识。学生必须具备扎实的基础理论和综合运用这些知识的能力。这些课程的实验是独立的，实验的方法和操作要求是不同的。这些实验不能互相替换或重复。实验内容应以

课程的重点和难点为基础

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